《实验室科学》杂志简介
《实验室科学》杂志是刊载有关实验室工作的科技、技术研发、教学等诸方面的综合性学术刊物。多年来，期刊注重自身质量建设，在质量保证的基础上，注重创新环节。创新是发展的保障。近几年来，《实验室科学》期刊质量和水平有了迅速提升。从中国科学技术信息研究所提供的中国期刊引证研究报告统计数据来看，《实验室科学》的各项指标有了很大的提高，总被引频次、影响因子、学科影响指标、学科扩散指标等几项关键数据值提高迅速。2008年《实验室科学》的影响因子在71种属于《自然科学总论》的同类刊物中，排位第五名，这说明期刊的学术影响力不断增强。目前投稿量和发行量迅速增长，影响力已扩展到全国各省市。 《实验室科学》设置栏目比较广泛、灵活，凡是与实验和实验室有关的重点、难点、热点问题，以及大家关注的实验室问题都可以列为相关的栏目。本刊主要刊载实验室领域具有创造性理论、科学研究成果、实验技术成果、实验教学经验、实验仪器的研制或改造、应用成果与维修经验、实验室建设与管理经验等科技类、教学类论文、工作经验和应用报导等。
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示例：
［参考文献］
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［2］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学［J］.华东师范大学学报（教育科学版），1989（3）.
［3］陶仁骥.密码学与数学［J］.自然杂志，1984，7（7）：527.
［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征［M］.北京：科学出版社，1998.
［5］（美）约翰▪杜威.民主主义教育［M］.王承绪译.北京：人民教育出版社，1990：10.
［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07 .
［7］Barber，M. The Making of the 1944 Education Act［M］. Guildford and King’s Lynn：Biddles Ltd.1994.
