《福建教育研究》杂志简介
《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员，青少年宫及校外教育单位的教育工作者，在读博士、硕士研究生等。根据“关于中学教师职务评聘工作实施意见”（闽教职改〔1998〕020号）、“关于中等专业学校教师职务评聘工作实施意见”（ 闽教职改〔1998〕021号）、“福建省高等学校教育管理部门工作人员评聘（教育管理）研究职务经常化工作的实施意见”（闽教职改〔1998〕012号）等文件精神，在本刊上发表的论文均可作为教师职称晋级等方面的依据，欢迎广大教育工作者选择相应版块踊跃投稿，且可作为福建省规划课题研究阶段性及最终成果认定！
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示例：
［参考文献］
［1］滕大春.美国教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.
［2］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学［J］.华东师范大学学报（教育科学版），1989（3）.
［3］陶仁骥.密码学与数学［J］.自然杂志，1984，7（7）：527.
［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征［M］.北京：科学出版社，1998.
［5］（美）约翰▪杜威.民主主义教育［M］.王承绪译.北京：人民教育出版社，1990：10.
［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07 .
［7］Barber，M. The Making of the 1944 Education Act［M］. Guildford and King’s Lynn：Biddles Ltd.1994.
